小美冰淇淋

在雙倍挫折中等待
作者：李宜蓁　 出處：《親子天下》教出品格力關鍵問答
原文網址：http://parenting.cw.com.tw/web/docDetail.do?docId=2907&p=1&fp=1

小孩做錯事，責罵他很容易，但他不會真正學到東西。
身為教育學者的李琪明，費盡心思陪伴兒子成長，
沒想到進入青春期的兒子卻拒絕學習。
雙倍認真卻帶來雙倍的挫折，李琪明如何重新找回教養的力量？ 

兒子國三生日那一天，師大公民教育與活動領導系教授、研究品格與道德教育的專家李琪明，十分沮喪的，想跟兒子寫一張生日卡片，裡面詳列她認為兒子需要改進的十大要點。

想起國中三年都趴在桌上上課的兒子，上了國中後成績不好，經常眉頭深鎖，面露兇光；想起自己要向老師道歉兩個小時，處理記過危機；身為教育學者，從小到大循規蹈矩、講起話來總是溫和良善的李琪明，常常看著眼前憤世嫉俗的兒子自問：「這真的是我的孩子嗎？」

一個拒絕學習、鬱悶的狂飆青少年，挑戰了李琪明所有的教育理念。面對那張準備攤牌的生日卡片，她強迫自己轉念：是不是有可能找出孩子的十大優點？她開始想，想了很久很久。

兒子收到「十大優點」卡片的那一刻，臉上表情像是融了冰似的開心，卻仍是很酷的回應：「你沒有寫我電動打得很好。」看到兒子主動把卡片放在書桌前，李琪明也從挫折感中重新找回教養的力量。

讀後有感。用堅定的信念為孩子紮根